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债务优化机构还是比较靠谱的。在国外已经非常普及，主要是通过计算机量化模型金融科技，测算出《最佳还款方案》，用于控制债务增长、减少债务费用。
债务优化方式：【一】循环授信贷款替换非循环贷款对于需要不定期使用资金的朋友，尽量减少非循环的贷款，多采用循环授信随借随还的贷款产品，这样既可以节省不必要的开支，也能持续保证资金能持续获取。
【二】长期贷款替换短期贷款相同额度的情况下，贷款周期越短，还款压力就越高。如果大家在还款时出现压力较大的情况时，建议使用长期贷款产品来进行替代，千万不要硬抗，导致资金链风险加剧。
【三】先息后本贷款替换等额本息贷款等额本息贷款的每期还款金额相同，但由于每期需要归还部分本金，导致资金利用率下降，特别在需要资金周转的场景下，我们可以多使用先息后本来替换。先息后本每期无需归还本金，只需要支付当期利息，对资金的利用率可以达到最大化，特别与随借随还结合起来，非常适用于资金周转的朋友。
【四】单笔大额贷款替换多笔小额贷款多笔小额贷款不但还款麻烦，而且会影响到后期再进行其他的贷款，所以我们就需要进行整合，最好的办法就是以单笔大额的贷款来替换那些小额的贷款。这种方式很适合名下有不少网贷的朋友，网贷笔数太多，会无法办理银行低息贷款的。
【五】低息贷款替换高息贷款用低息贷款来替换高息贷款最直接的效果就是减少贷款利息，特别是针对某些大额长期的贷款，即使降低1%的年化利率，也能节省很大一笔开支。
【六】抵押贷款替换信用贷款抵押贷款相比信用贷款的优势主要体现在贷款额度更高、贷款期限更长、贷款利率更低、还款方式更多等方面，所以在需要长期使用资金的情况下，优先考虑抵押贷款，如果已经存在信贷的情况下，可以使用抵押贷款来进行替换。以上六种优化方式都是最基础的负债优化操作，在实际应用中，往往会根据情况进行不同的组合，从而才能在最大程度上对借款人的负债进行优化。
为优化人才结构，加强事业单位人才队伍建设，根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)、《重庆市事业单位公开招聘人员实施办法》(渝人发〔2006〕44号)和《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》(渝人社发〔2011〕326号)等规定，经市人力社保局备案，现面向社会公开招聘事业单位工作人员。
一、招聘原则
坚持公开、平等、竞争、择优原则，按照德才兼备的标准，采取考试与考核相结合的方式进行。
二、招聘人数及岗位
本次面向社会公开招聘工作人员208名，详见《大足区事业单位2023年第一季度公开招聘工作人员岗位一览表》(附件1)。
三、招聘范围和对象
(一)基本条件。
1.具有中华人民共和国国籍;
2.遵守中华人民共和国宪法和法律;
3.具有良好的道德品质;
4.适应岗位要求的身体条件;
5.符合岗位所需的其他条件;
6.具备国家规定的岗位所需的必要条件;
7.符合事业单位人事管理回避规定。
(二)以下人员不纳入本次招聘范围。
曾因犯罪受过刑事处罚或被开除公职的人员;刑罚尚未执行完毕或属刑事案件被告人、犯罪嫌疑人，司法机关尚未撤销案件、检察机关尚未作出不起诉决定或人民法院尚未宣告无罪的人员;尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员;因违反法律法规或单位人事纪律等被单位辞退或解聘未满5年的原机关事业单位工作人员;因违反机关事业单位工作人员招录(聘)纪律而处于禁考期的人员;最高人民法院公布的失信被执行人;国家有关部委联合签署备忘录明确的失信情形人员。
现役军人;在读的非应届高校毕业生;试用期内的机关事业单位人员(含新提拔领导干部的职务试用期);市内未满机关事业单位招录(聘)公告中或聘用合同中约定的最低服务期限的人员;参加我市机关事业单位招录(聘)已按程序完成考察的拟聘用人员;我市公费培养、定向到乡镇教育(医疗卫生)机构就业，未满服务期限或本公告发布之日前未按规定程序解除培养及就业协议的师范(医学)生。
法律法规规定不得聘用为事业单位工作人员的其他人员。
(三)工作经历。
本公告所要求的工作经历计算截止时间为2023年2月，按照“对年对月”计算。
离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历，可视为工作经历。
高校毕业生在校期间的社会实践经历，不视为工作经历。
具体根据社保缴纳、劳动(聘用)合同、工作经历证明、银行卡工资流水等凭据认定。
(四)年龄计算。
本公告所要求的年龄计算截止时间为2023年2月19日，如“35周岁以下”，指未满36周岁，在1987年2月20日及以后出生，以此类推。
符合条件的退役军人报考的，年龄放宽3周岁。
(五)毕业(学位)证书及专业。
考生应凭已取得的毕业(学位)证书报考，在境内高校毕业的考生，须在资格审查时提交学历(学位)证书，境外高校毕业的考生，须在资格审查时出具教育部中国留学服务中心的学历(学位)认证。
境内高校2023年应届毕业生暂未取得招聘条件要求的毕业(学位)证书的，可提供就业推荐表、各学期成绩单及其他应聘佐证材料，并最迟于2023年7月31日之前取得相应的学历学位证明;境外高校2023年应届毕业生暂未取得招聘条件要求的毕业(学位)证书的，可提供入学证明、所学专业、课程(含各学期成绩单)及相应正规翻译资料等佐证材料，并最迟于2023年7月31日之前取得相应的学历学位及教育部中国留学服务中心学历认证。
如未在规定时间内取得，取消聘用资格。
技工院校全日制中级工班、高级工班、预备技师(技师)班毕业学历可分别按照全日制中专、大专、本科学历(学位)对待。
专业资格审查参照《普通高等学校本科专业目录(2022年)》(附件2)、《研究生教育学科专业目录(2022年)》(附件3)、《职业教育专业目录(2023年)》(附件4)、《全国技工院校专业目录(2018年修订)》(附件5)进行。
专业资格审查以毕业证书(不含辅修专业或辅修学位相关证书)载明的专业名称为准。
应聘人员报名时应诚信、准确、规范填报毕业专业。
所学学科专业不在上述参考目录中，但与岗位所要求的学科专业类同的，可由负责资格审查的单位结合应聘人员所学课程、专业培养目的等进行资格审查。
(六)专业方向。
《岗位一览表》(附件1)中对“专业”有方向要求的，在现场资格审查时，须由毕业院校依据所学专业学科出具相应方向证明和毕业成绩单。
比如“教育学类(数学方向)”，考生所学专业应为“数学”方向，持有“教育学”专业(以毕业证名称为准)毕业证的考生，须由毕业院校出具其所学专业学科属于“数学方向”的证明，同时提供毕业成绩单;若毕业证书已明确体现有数学方向，则不需提供相应证明。
(七)特别说明。
本公告所指“以上”“以下”“以前”“以后”均包含本级(数)，如35周岁以下，均含35周岁;2年以上工作经历，指工作经历满2年;如管理9级以上或以下，均含管理9级，以此类推。
本公告涉及的时间节点，除明确约定外，均以本公告发布之日计算。
本公告要求各类职业(执业)资格条件，以证书原件或发证机关提供的佐证材料为准，除明确规定外，须在资格审查时提供。
2023年应届高校毕业生报考中小学(幼儿园)教师岗位暂未取得教师资格证书的人员，最迟于2023年7月31日前取得教师资格证书。
如未在规定时间内取得，取消聘用资格。
本公告所指应届高校毕业生，指参加国家统一招生的普通高校2023年应届毕业生(须经省级招办批准录取，就读时将人事及学籍档案关系转移到就读高校)以及2022年8月1日至2023年7月31日取得国(境)外学位并完成教育部门学历认证的留学回国人员。
国家统一招生的202
1、2022年普通高校毕业生，以及2023年1月1日至2022年7月31日取得国(境)外学位并完成教育部门学历认证的留
电话+V： 15328320071
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